尽管秘鲁的中产阶级正在崛起，当地经济发展迅猛，但该国的教育系统在56各国家中排名垫底。Innova Schools认为，他们能够做得更好。

他们为秘鲁的青少年规划出了这样一幅蓝图：以实惠的价格，为他们提供世界级的优质教育。但要实现这一目标，光靠他们是不够的。

IDEO，一家顶尖的创新设计事务所（苹果公司的鼠标就是这家公司设计哒），决定接受从头打造秘鲁低价优质的乡村学校这一振奋人心的挑战决定接受从头打造当地学校这一振奋人心的挑战，为Innova的整个K-12（基础教育）学习体验和策略提供设计服务。

通过几个月的实地考察、模型测试以及与Innova团队的深入合作，IDEO开发了课程、教学策略、教学楼、运营方案以及基础财务模型等设计，适用于系统内的所有学校。我们的理念是：经济实惠，拓展可行，极致出众。

成果斐然

2015年2月，Innova学校成为秘鲁最大的私营教育系统，拥有29所学校，约20000名学生、1200名教师，并还在不断扩张中。这些学校为学生提供优质教育，每月收费约130美元。在秘鲁教育部举办的一项针对全国公立和私立学校二年级学生的数学和沟通能力测试中，Innova学校2013年的数学成绩是全国平均水平的三倍，沟通能力成绩是全国平均水平的两倍。

这样一个“野心勃勃”的教育私营项目也收获了可汗学院（Khan Academy）创始人Sal Khan的好评。他表示“当我看到Innova的时候，简直惊呆了。它既漂亮又开放，还不失现代感。有这么一所经济实惠的学校，教育质量又堪比富裕国家的学校，真的太激动人心了。”

那么Innova School和传统学校究竟在哪些方面有所不同呢？

接下来，就让我们来一探究竟。

四大创新亮点

1. 培养自主性学生

全新的Innova学校使用一种“自主学习”和“小组学习”的混合学习模式，将教师主导、以项目为基础的小组学习体验和自我主导、以数字平台为基础的自学体验结合起来。老师通过观察学生的网上学习表现，提供个性化的、以数据为根据的指导。家长也可以在网上了解孩子的学习进展。

不仅如此，孩子们每年还有两周的时间放下一切教学任务，共同去分析同一个社会问题，并尝试提出解决方案。从3年级到11年级的孩子们解决的是同样的问题，最终不同的年级都要展示最终的方案，他们的相互间的比较也很有趣。其实，这项教学任务和我们开展的综合实践活动课程相似，但他们的确保证了孩子有充足的时间去研究，而且设计的活动主题是解决社区里真实存在的问题，这让学习这件事不仅变得好玩而且有意义起来。

2. 多功能教学楼

活泼多样的学习环境要求校园设计必须包含灵活性。Innova学校的社区空间、多媒体工作室、屋顶学习空间、圆形剧场以及咖啡店都为提供灵活性做了优化设计：这些场所都安装了滑轮家具、可拆卸墙面，通过充分利用空间，来适应不同的教学模式。

Innova Schools的这种独特设计正契合了它独特的混合学习的模式。在“小组学习”中，1个教师带30个学生，在“自主学习”中，1个教师可以带60个学生，就是因为在教室里设计了一面可移动的推拉门，这样教师这个稀缺资源一下子变得更加可得了，学校的运营成本也下降了。

在国内好多学校，一个老师带两个以上的平行班是很普遍的事情，如果有这样的教室，就可以让一位带3年级1班和3年级2班的英语老师，在自主学习的环节可以同时指导两个班的学生，既能实现小班额授课，又能辅导大班额的自主学习。

“我们祖国的未来取决于我们是否能成功教育下一代。IDEO为Innova开发的学校模式，成功地把国际化的教育品质引入了秘鲁。”

— Carlos Rodriguez-Pastor，Intercorp公司CEO

除了教室内有趣且实用的设计，校园内各个角落的打造也是独具匠心。

楼层之间挂置的彩旗是学校的育人目标（success in life、academic excellence、leaders with values、life－long learning、explore、design、share），这样醒目的位置不让老师和孩子们铭记心中都难。彩旗选的颜色就是学校logo的主题色蓝、绿、橙，细心的你们有没发现教室桌椅、楼道墙面、教室墙面、学生校服等，全学校都是蓝、绿、橙三个颜色。

露天小剧场！别以为这个设施是城里孩子的特权，乡村学校一样可以有。

在这里，孩子们可以表演，音乐课可以户外上，可以满足老师和孩子们的一个剧场梦！很难说，这里会不会有下一个莎翁呢？小剧场上的大帐篷，真的可以看出设计师有颗闪闪爱孩子的心，孩子们再也不怕太阳晒、不怕风吹、不怕雨打。教学楼的“顶层设计”居然可以这么漂亮。孩子们可以在这里看下面剧场的演出、可以一起室外小组学习。

Innova Schools空间设计小而精致，不规则的教学楼设计高效的利用了土地。校园里随处有坐下学习的场地，让学生们“上课不一定进教室”，户外一样可以进行。

3. 互联网全力支持教师发展

在秘鲁这样缺乏优质教师的国家，Innova为网内教员提供了一个网上教师资源中心，中心包括一个数据库，里面存有18000多个基于最新教学方法而设计的自定义课程方案。网上教师资源中心能够帮助教师改进他们的教学能力，并提供了一个供网内教师们交流互动的机会。

可以说，Innova Schools的整个支持系统设计正是当下我们最流行的“互联网＋教育”落地实施很好的案例，能够真正在一个平台上解决新教师的学、骨干教师的提高培训、还有老师们形成的线上社群，对教案、教学反思的相互点评讨论。系统的平台设计将教师的教、学生的学、家长的看，连接在了一起。

4. 整合商业模式

Innova的商业模式与学校体验同步开发。尽管要考虑经济实惠，但学校网络的打造让我们收获了规模经济效益，而像数据系统这类统一集中开发的工具，能有效促进整个学校网络相互学习。

“与IDEO的合作让我们认识到，设计思维可以成为我们日常工作的工具。学校需要持续地创新和设计。IDEO的工作为我们未来几年发展打下了基础。”

— Jorge Yzusqui Chessman，Innova学校CEO

 

 

通过新的角色定位和一套重新明确的价值观，如今Innova学校中央办公室的运作方式已经变得更加灵活和富有创意。这套新系统所提倡的以人为本的理念，能帮助Innova内化设计思维，让持续创新成为这套不断扩展的学校系统的一个日常基因。

换而言之，这些工作帮助 Innova实现了多年夙愿：打造更多学校，提供更好的教育，让秘鲁的子孙后代有机会在全球经济中竞争。

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本文资料来源：

http://cn.ideo.com/work/innova-schools/

http://learning.sohu.com/20160326/n442260571.shtml

本文文章由好未来公益基金会编译整理

图片来自网络

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